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O prémio, que distingue o melhor artigo científico do evento, foi atribuído ao trabalho “Modelo CCA-IA: Cooperação Cognitiva Ampliada com Inteligência Artificial”, o qual se destacou entre 112 artigos submetidos por investigadores provenientes de todo o espaço lusófono.
Segundo uma nota da Universidade de Santiago, o artigo propõe um novo enquadramento teórico para a integração crítica da inteligência artificial nos processos de ensino, aprendizagem e produção de conhecimento.
Partindo da análise das transformações introduzidas pela Inteligência Artificial Generativa, o estudo identifica riscos associados à dependência cognitiva dos utilizadores e apresenta o Modelo CCA-IA como resposta estruturada a este desafio.
Organizado em três eixos, operacional, metacognitivo e epistemológico, o modelo é orientado pelo princípio do “desalinhamento produtivo”, segundo o qual o desenvolvimento cognitivo é potenciado pela fricção crítica entre humano e máquina.
A proposta inclui ainda modos diferenciados de cooperação com IA e sugere um reposicionamento dos modelos de avaliação académica.
Para a Universidade de Santiago, esta distinção representa o reconhecimento internacional da qualidade da sua produção científica, num contexto altamente competitivo, e reforça o seu contributo para a reflexão estratégica sobre o futuro do ensino superior no espaço lusófono.
