O sistema educativo inclusivo em Cabo Verde está em contínua evolução, buscando garantir o direito à educação de todas as crianças, independentemente das suas necessidades educativas especiais. Desde 2018, o país implementou um sistema de sinalização que permite identificar alunos com necessidades educativas especiais, abrangendo desde o pré-escolar até ao ensino secundário.

O Ministério da Educação vai receber um financiamento específico para resposta aos efeitos da COVID-19, no valor de 75 mil contos. A verba virá de parceiros internacionais. A informação foi avançada pela ministra da Educação, no acto da entrega de 70 kits de materiais lúdico-pedagógicos para os estabelecimentos de educação Pré-Escolar, por parte da UNICEF.

A Câmara Municipal da Ribeira Grande de Santiago reuniu-se hoje com as monitoras do pré-escolar do município para a preparação e concertação do início do lectivo do pré-escolar, que começa amanhã.

​O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) informou que cerca de metade das crianças em idade pré-escolar, em todo o mundo, não frequentam a escola. O número equivale a mais de 175 milhões de meninos e meninas.

Actualmente, em Cabo Verde, 12 por cento (%) das crianças dos 04 aos 05 anos não frequentam o ensino pré-escolar, revelou este sábado, na Cidade da Praia, a ministra da Educação, da Família e Inclusão Social Maritza Rosabal.

Cerca de 15% das crianças estão fora do pré-escolar em todo o país, isto apesar de o Governo ter garantido, no seu programa, que este nível de ensino passa a ser obrigatório e gratuito. O número e a preocupação foram expressos na tarde desta quinta-feira, pela UCID.