O Ministério da Educação tem pautado por “tolerância zero” com as acções de abusos sexuais contra menores e agido através da inspecção do sector, independentemente da responsabilidade judicial. O director nacional de Educação, Adriano Moreno fez essa declarações à Inforpress no âmbito da assinalação do Dia Mundial da Criança, que se celebra hoje.

O Ministério da Educação negou hoje ter feito qualquer alteração no calendário de provas do Ensino Básico Obrigatório, e sublinha que houve um ajuste nas provas concelhias, que em nada interfere com o calendário escolar.

O Ministério da Saúde informou, num comunicado que vai arrancar com a Campanha de Desparasitação para crianças do pré-escolar (1 a 5 anos) e do ensino básico obrigatório (6 a 12 anos), na próxima segunda-feira, 30 de Maio.

A IFH, o Ministério da Educação e o Ministério das Infra-estruturas, Ordenamento do Território e Habitação assinaram hoje um protocolo tripartido que vai permitir a aquisição de casa própria, a professores e restantes funcionários do Ministério da Educação, em condições favoráveis.

O governo quer atingir o nível de 2% do PIB em 2030 no montante destinado à investigação, ciência e inovação. Revelação feita pelo vice-Primeiro-Ministro e ministro das Finanças, no discurso de abertura do workshop sobre Ciência para o Desenvolvimento Sustentável de Cabo Verde.

O Instituto Camões, IP, através da Escola Portuguesa de Cabo Verde tem em curso a fase II do projecto “Dinamização de Bibliotecas Escolares” (DBE),que visa a entrega de kits de leitura às bibliotecas escolares das ilhas de Santiago, Fogo, Brava e Maio.

​A cidade da Praia acolhe esta segunda-feira, 28, o workshop nacional da iniciativa de Cabo Verde sobre Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS-2030) visando debater os desafios e oportunidades do sector para o desenvolvimento sustentável.

O ministro da Educação reafirma o compromisso de resolver as situações pendentes da classe docente até ao exercício orçamental de 2023. Amadeu Cruz, que discursava hoje no parlamento, diz-se aberto ao diálogo.

O Sindicato Democrático dos Professores (SINDPROF) denunciou, hoje, o Ministério da Educação de obrigar os professores aprovados em concurso no ano 2019/2020 e que se encontram a trabalhar com contrato de prestação de serviços a participarem num novo concurso.

Celebrou-se a 4 de Janeiro o Dia Mundial do Braille. Em Cabo Verde são ainda poucas as pessoas que dominam este sistema, fundamental na alfabetização dos invisuais e importante ferramenta de inclusão. As muitas formações esbarram com a falta de prática contínua, do lado de quem ensina, e dificuldades no acesso a materiais e aprendizagem, do lado quem tem necessidade de usar o braille. Contudo, reconhece-se que alguns passos têm sido dados no sentido de um maior conhecimento deste sistema táctil.

​Com o início das aulas do 2º trimestre marcado para hoje, 06, o Ministério da Educação anunciou esta quarta-feira que estão criadas todas as condições para o retomar das aulas.

O Governo vai introduzir a disciplina de Língua Cabo-verdiana no Ensino Secundário (a partir do 10º ano de escolaridade), no ano lectivo 2022/2023. A iniciativa, que acontece no âmbito dos novos planos curriculares da reforma do ensino secundário, foi anunciada esta terça-feira, 9, pelo Ministério da Educação.

O apoio na área educativa de pessoas com deficiência em Cabo Verde é uma das prioridades dos acordos a assinar esta semana pela direcção da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) de Leiria com várias instituições locais.

Cabo Verde tem neste momento perto de 16 mil alunos a estudarem em instituições do ensino superior tanto nacionais como estrangeiras, mas as bolsas de estudo disponibilizadas pelo governo cobrem apenas 39% dos alunos. 61% ficam de fora. “Então é preciso debater e saber como criar um fundo, ou onde encontrar recursos para garantir a sustentabilidade da formação superior em Cabo Verde”, defende Aquilino Varela, avançando que dentro em breve um estudo sobre a nova modalidade de financiamento do ensino superior vai ser socializado.

O Governo prometeu esta terça-feira resolver as questões pendentes dos professores até 2023, após sucessivas reivindicações dos sindicatos para melhorar a carreira dos docentes.

Apesar de alguma apreensão quanto a certas regras anunciadas para o funcionamento escolar, a expectativa geral dos pais e encarregados de educação para este ano lectivo é positiva. Regresso à “normalidade”, ainda é algo que não acreditam vir a ser totalmente possível, mas o retorno das aulas presenciais com carga horária total é já um bom início. E se todos continuarem a fazer o seu papel, o ano certamente correrá bem, dizem. Mas também há críticas…

O Ministério da Educação anunciou o início da implementação da reforma do Ensino Secundário, com a revisão curricular do 9.º ano de escolaridade. O plano curricular está elaborado, validado e publicado como anexo ao caderno de orientações. Entretanto, os novos programas, decorrentes da reforma em curso, vão entrando em vigor progressivamente em 2022/2023 (10.º ano); 2023/2024 (11.º ano); e 2024/2025 (12.º ano).

Dois sindicatos dos professores afirmaram hoje que o novo ano lectivo começou de forma “muito turbulenta”, alertam para a situação das pendências de 2016 a esta parte e já pediram intervenção do Ministério da Educação. Denunciam também a existência de turmas superlotadas, algumas chegando a 38 ou 40 alunos, em violação à regras de protecção contra à COVID-19.

Ausência de planificação, alguma desorganização, bem como a marginalização de professores, condicionam o arranque do ano lectivo. A afirmação é da secretária-geral adjunta do PAICV, esta manhã, em conferência de imprensa. Ana Paula Moeda diz que o Ministério da Educação precisa de mais sabedoria para enfrentar com mais humanidade os desafios da educação, que são gigantescos e decisivos para o país.

O governo vai inaugurar, através do Ministério da Educação, o plano indicativo de formação superior para poder orientar as universidades e também evitar a proliferação de instituições do Ensino Superior. Também se vai proceder à revisão do regime jurídico das instituições do ensino superior, de modo a ajustar e adoptar o estatuto de careira docente nas universidades.