O número de países que proibiram o uso de telemóveis nas escolas aumenta rapidamente e, de acordo com estudos realizados na Bélgica, Espanha e Reino Unido, a medida está a dar bons resultados.

A psicóloga Rosa Sena defendeu hoje que é preciso trabalhar as competências sociais e pessoais para debelar a prática de bullying entre os alunos, considerando que é a melhor forma para combater este fenómeno.

O sistema educativo inclusivo em Cabo Verde está em contínua evolução, buscando garantir o direito à educação de todas as crianças, independentemente das suas necessidades educativas especiais. Desde 2018, o país implementou um sistema de sinalização que permite identificar alunos com necessidades educativas especiais, abrangendo desde o pré-escolar até ao ensino secundário.

O ano lectivo 2024-2025 começou na segunda-feira, 16 de Setembro, com as escolas da Praia em pleno funcionamento e preparadas para receber alunos e professores, conforme afirmaram directores de vários agrupamentos. Apesar de pequenos imprevistos, a sensação geral foi de um arranque tranquilo e organizado.

Destaque de manchete, na edição desta semana, para a entrevista com Jacinto Santos.

O crescente uso de telemóveis pelos adolescentes nas salas de aula tem suscitado debates sobre os seus impactos positivos e negativos no processo educacional. Enquanto alguns argumentam que os dispositivos móveis podem melhorar a aprendizagem e a interacção, outros alertam para distracções e falta de concentração. Nesta reportagem, além de explorar os benefícios e desafios do uso de telemóveis pelos alunos, ouvimos também a opinião de professores, destacando as diferentes perspectivas e abordagens para lidar com esta realidade cada vez mais presente nas escolas.

A automutilação dos alunos em diferentes escolas na cidade da Praia tem sido a principal preocupação de docentes que alertam à máxima atenção dos pais e encarregados de educação, face aos comportamentos “esquisitos” dos filhos.

O uso de drogas sintéticas na Praia e em São Vicente faz a manchete da edição desta semana do Expresso das Ilhas.

​O Governo autorizou a transferência de 105 milhões de escudos do orçamento da Fundação Cabo-verdiana de Acção Social Escolar (FICASE), dos quais 90 milhões para construção e reabilitação de escolas, conforme resolução oficial.

O Luxemburgo vai financiar a instalação de painéis solares em todas as escolas secundárias do País e nas câmaras municipais que não dispõem desses sistemas, no âmbito do programa de massificação da microprodução nos edifícios públicos.

Centenas de raparigas que frequentam diferentes escolas no Irão terão sido envenenadas por algum tipo de agente nas suas salas de aula, noticiou hoje a imprensa internacional.

A manchete da edição desta semana é feita com a situação da segurança nas escolas.

​O programa Bolsa de Acesso à Cultura (BA-Cultura) vai contemplar este ano mais de três mil alunos, num total de 83 escolas/associações/ONGs seleccionadas em todo o território nacional.

​O Ministério da Cultura e das Indústrias Criativas (MCIC) informou hoje que no âmbito da candidatura ao financiamento do programa Bolsa de Acesso à Cultura (BA Cultura) foram pré-seleccionadas 83 escolas/associações/ONG’s em todo o território nacional.

Os responsáveis pelos sectores da educação e da saúde, reunidos hoje para avaliar a situação e evolução da covid-19 nas escolas, concluíram que não há motivos nem argumentos para encerrar as escolas a nível nacional.

O Ministério da Educação está reticente quanto ao encerramento das escolas a nível nacional, considerando que esta deve decisão apenas deve ser tomada depois de esgotadas todas as alternativas. Está prevista para breve a reunião com a Saúde, para análise da situação.

O Sindicato Democrático dos professores (SINDPROF) exigiu, hoje, o encerramento das escolas a nível nacional devido ao agravamento dos casos de COVID-19 no último mês. O sindicato defende igualmente que já é hora de pensar na vacinação dos professores, justificando que grande parte dos docentes têm vários de problemas de saúde.

Este ano, 80 escolas/associações/ONG’s de ensino artístico foram seleccionadas, no âmbito do programa Bolsa de Acesso à Cultura.

​Um estudo do Instituto Cabo-verdiano para a Igualdade e Equidade do Género (ICIEG) revela que a lei de 2017 sobre as alunas grávidas é ainda “desconhecida” nas escolas, especialmente entre os beneficiários.

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) alerta sobre as consequências adversas do encerramento das escolas nas diferentes comunidades. Crescimento e desenvolvimento desproporcionais, impactos negativos na produtividade dos pais e pressão não intencional nos sistemas de saúde são alguns dos efeitos apontados.