Apesar do início do pagamento dos oito meses de retroativos em atraso aos docentes, o Sindicato dos Professores de Santiago (SIPROFIS) manifestou preocupação com a situação de alguns professores licenciados que, na lista de transição, foram indevidamente classificados como docentes sem formação, com formação do antigo Instituto Pedagógico (IP) ou como bacharéis.

O PAICV acusou hoje o Governo de ter comprometido as conquistas do sector da educação alcançadas até 2016 e que o actual modelo tem prejudicado professores, alunos e a qualidade do ensino. O MpD, entretanto, defende que o sistema educativo nacional se encontra num bom patamar, acima da média africana. Já a UCID defendeu a necessidade de um sistema educativo mais inclusivo, equitativo e ajustado às especificidades de todas as ilhas do país.

O ministro da Educação, Amadeu Cruz, anunciou que os manuais do 11.º ano já estão disponíveis, na versão digital, nas plataformas do Ministério e que os manuais do 12.º ano serão disponibilizados até o final do primeiro trimestre de 2026, assegurando ainda que todos os manuais do ensino secundário terão também versão impressa.

Enquanto o líder parlamentar do PAICV, Clóvis Silva, sublinha sinais de degradação na qualidade do ensino que, ao seu ver, exigem respostas urgentes, o deputado do MpD, José Eduardo Moreno, apresentou um balanço positivo, apontando avanços como a reforma curricular e a redução do abandono escolar.

A UCID pede urgência ao Governo na disponibilização de verbas para acelerar a recuperação das escolas em São Vicente, afectadas pela tempestade Erin de 11 de Agosto. O partido afirma que recebeu garantias de que os levantamentos já foram feitos e aguarda agora a disponibilização do dinheiro para avançar.

​O ministro da Educação reconheceu hoje o “distinto” papel assumido pelos professores no desenvolvimento intelectual e social dos alunos, e promete continuar a trabalhar em prol de uma classe docente mais motivada.

Homenagem ao Mestre de Oficina Ângelo Augusto Alves, “Tinenê” (São Vicente, 1951 –)

De passagem por Cabo Verde, onde foi orador no Colóquio do 33.º aniversário da Constituição da República, Carlos Rátis destaca um tema urgente do constitucionalismo contemporâneo: a necessidade de consagrar constitucionalmente os direitos fundamentais digitais. Em entrevista ao Expresso das Ilhas, o jurista brasileiro defende que a ausência de regulamentação sobre inteligência artificial está a gerar insegurança jurídica e alerta para a importância da "explicabilidade algorítmica crítica" na formação das novas gerações, insistindo no papel essencial da educação para que os cidadãos possam lidar com algoritmos e fake news. Nesta conversa, que aborda vários temas do quadro constitucional e a sua necessidade de redimensionamento, expõe ainda os perigos do "constitucionalismo abusivo" e, num mundo de crescente polarização e menor diálogo entre poderes, recorda o princípio contramaioritário: "Não podemos permitir que as maiorias se transformem em ditaduras".

Do seu título completo “Biografias de 31 personalidades da educação – Cabo Verde . Século XX”, a obra da autoria de Maria Adriana Sousa Carvalho e de Ildo Augusto Sousa Carvalho compila 31 histórias de vida de homens e mulheres que se dedicaram à educação e ao ensino durante o século XX em Cabo Verde. O livro é lançado esta sexta-feira, pelas 17 horas, na Biblioteca Nacional, na Praia, com apresentação a cargo do linguista Eduardo Cardoso. Em entrevista ao Expresso das Ilhas os autores explicam o processo moroso e complexo da pesquisa subjacente à elaboração das 31 biografias dada a diversidade da documentação consultada e a interacção permanente com as inúmeras pessoas que colaboraram na construção das histórias de vida.

O Presidente da República instou os decisores do sector da educação a redobrarem os esforços para criar condições que permitam um bom desempenho da comunidade escolar, sublinhando que só assim será possível assegurar uma melhoria contínua da qualidade do ensino.

“Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças.” — Charles Darwin

O Conselho Local da Praia da Cruz Vermelha de Cabo Verde (CVCV) entrega este sabádo, 13, kits escolares a 134 crianças do bairro de Água Funda (Jamaica), no município da Praia.

Cabo Verde prepara-se para participar, em 2026, no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), que permitirá comparar a qualidade do ensino com os países mais desenvolvidos, contando com financiamento do Banco Mundial, anunciou hoje o Governo.

Uma introdução que eu não queria ter de fazer....

O ano lectivo 2025/2026 vai decorrer entre 15 de Setembro de 2025 e 26 de Junho de 2026, conforme determina o despacho do Ministério da Educação publicado esta quarta-feira, 6, no Boletim Oficial.

O documento define competências que os alunos devem atingir até ao final da escolaridade obrigatória e serve de base para reorientar a formação de professores.

A partir do ano letivo 2025/2026, os alunos do Ensino Básico Obrigatório (do 1.º ao 8.º ano de escolaridade) deixarão de poder utilizar telemóveis durante o horário lectivo, em todos os espaços das escolas, salvo em situações devidamente autorizadas para fins pedagógicos, segundo anunciou hoje o Ministério da Educação.

Cabo Verde registou um acréscimo de 198 agregados familiares entre 2023 e 2024, totalizando 155.732. A dimensão média por agregado diminuiu ligeiramente, de 3,4 para 3,3 pessoas, sendo que, no meio rural, as famílias continuam maiores, com uma média de 3,5 pessoas, e a maioria dos agregados (53,8%) é chefiada por mulheres, tendência observada tanto nas zonas urbanas como nas rurais.

Os dados provisórios do rendimento escolar do ano lectivo 2024/2025 apontam que a taxa de aprovação no 12.º ano atingiu os 80,91%.

Os manuais escolares do 11.º ano de escolaridade estarão acessíveis a partir do início do ano lectivo 2025-2026 e os do 12.º ano ficarão prontos até Março de 2026.