A delegação do Ministério da Educação (ME) de Santa Catarina anunciou hoje a suspensão das aulas presenciais, a partir desta segunda-feira, na Escola Técnica Grão-Duque Henri (ETGDH) e no Liceu Amílcar Cabral por falta de professores.

O Presidente da República (PR), Jorge Carlos Fonseca defendeu hoje que a escola tem de disponibilizar os meios necessários para que os riscos da propagação da COVID-19 sejam minimizados.

O Governo decidiu adiar o início das aulas presenciais, no município da Praia, para depois de 31 de Outubro, devendo todas as escolas passar por um processo de vistoria para avaliação das condições sanitárias.

Alguns pais e encarregados de educação estão preocupados com os eventuais riscos que os filhos estão sujeitos neste regresso às aulas, neste cenário da pandemia da covid-19, e pensam deixar as suas crianças sem frequentar o ensino presencial.

As aulas estão aí à porta. Num novo normal, as escolas públicas começam as aulas a 1 de Outubro, mas no sector educativo privado existem escolas onde, para a semana, as actividades lectivas têm início. Alterações vão afectar ambos os sistemas de ensino.

As aulas na televisão e na rádio em Cabo Verde, implementadas devido à pandemia da COVID-19, arrancaram hoje, mas nem todos os pais puderam assistir juntamente com os seus filhos em casa.

O ministério da Educação informou hoje, na sua página do Facebook, que as aulas do programa educativo "Aprender e Estudar em casa”, iniciam no dia 27 de Abril para o 1º ciclo.

A Universidade de Santiago (US) está a preparar formas de acompanhar os alunos a distância, durante o estado de emergência. Informação avançada hoje ao Expresso das Ilhas pelo director de Serviços Académicos daquela instituição.

A educação está a passar por uma mudança estrutural, num curto período de tempo, aponta a Maritza Rosabal, nesta conversa com o Expresso das Ilhas, que tem como espinha dorsal o projecto educativo que se está a implementar. A par com o desenvolvimento curricular, e toda a reforma que está a ser feita a nível de conteúdos, abordagens pedagógicas e gestão escolar, a vertente da inclusão social reforça-se este ano lectivo. Aliás, o próprio lema que marca 2019/2020 demostra o foco norteador das acções educativas em curso e previstas: “Juntos pela qualidade sem deixar ninguém para trás”. A ministra da Educação (que tutela também a Inclusão Social) fala dessas medidas inclusivas e também da qualidade, outro destaque do mote. Quanto ao início do ano lectivo, que é o pretexto para este olhar sobre a educação, admitem-se pequenos constrangimentos, mas nada generalizado que ponha em causa o bom arranque das aulas, garante.