O Fundo de Cooperação e Desenvolvimento China-Países de Língua Portuguesa (PLP) já investiu 500 milhões de dólares (472 milhões de euros) nos países lusófonos, disse hoje o responsável da entidade gestora.

​Quatro dos cinco países africanos de língua portuguesa vão estar presentes no Campeonato Africano da Nações (CAN’2023), a realizar-se no inicio do próximo ano na Costa do Marfim.

Dezenas de intelectuais vão estar em Coimbra a debater o futuro da língua portuguesa, num evento de dez dias que pretende ser o primeiro passo para a inauguração da Casa da Cidadania da Língua, revelou hoje a organização.

Amiúde, surgem críticas ao sistema de ensino cabo-verdiano e à sua qualidade. Críticas dependem sempre do ponto de vista de quem as faz, e embora possa haver arestas a limar, dizer, por exemplo, que o “sistema educativo está pior do que antes? Só quem realmente não conhece o que está sendo feito…” considera o Director Nacional da Educação. Para Adriano Moreno, o ensino está hoje mais exigente, com docentes mais bem preparados, e melhores condições de ensino-aprendizagem. Os testes à reforma educativa em curso (como o EGRA - Early Grade Reading Assessment) já mostram bons resultados e pretende-se agora levar a cabo uma série de outras avaliações, que irão permitir que todos avaliem a qualidade do ensino, mas com evidências e “critérios claros e comparáveis a nível internacional”.

A Assembleia Nacional deu como aprovado na generalidade, no dia 14 de Abril, o projecto de lei que classifica a língua portuguesa como património cultural e imaterial de Cabo Verde com 27 votos a favor e 26 contra. A nota justificativa que acompanha o projecto lei começa por apresentar a língua portuguesa como parte integrante e estruturante da história, da sociedade e da identidade cabo-verdiana para depois concluir que não se pode ficar “indiferente a sinais de fadiga” na sua utilização que vão em contramão com a valorização que devia merecer como língua de comunicação interna e língua internacional do Estado de Cabo Verde.

Para lá dos salários e progressão na carreira, há todo um conjunto de questões que preocupam sindicatos e professores e que afectam a qualidade do ensino em Cabo Verde. Apesar de algumas melhorias apontadas, o ensino “não está bem”, reconhecem, e falam dos factores que contribuem para a degradação da qualidade e do sucesso educativo. Entre os mais consensuais estão a falta de bases, nomeadamente, na Língua Portuguesa, que impacta todo o percurso escolar dos alunos e as passagens automáticas que arrastam os problemas. “O ministério está mais preocupado com os números”, acusam. Frequentes reformas, novas directivas constantes e falta de autonomia dos professores, bem como parca educação familiar também são notados como elementos que prejudicam a almejada qualidade.

​O parlamento aprovou esta sexta-feira, 14, a proposta de uma deputada do Movimento para a Democracia (MpD, maioria) para classificar a língua portuguesa como património imaterial de Cabo Verde, processo envolto em várias horas de discussão e divergências.

A percepção de que a língua portuguesa está a atravessar um processo de degradação contínuo motivou Mircéa Delgado a entregar em Dezembro do ano passado um Projecto de Lei que classifica a língua portuguesa como património cultural imaterial de Cabo Verde. A iniciativa legislativa vai ser debatida agora na sessão plenária que inicia esta quarta-feira. A deputada do MpD eleita pelo círculo eleitoral de São Vicente diz contar com o apoio da sua bancada parlamentar, a bancada do PAICV também já emitiu sinais de apoio e da UCID afirma que recebeu um dos primeiros apoios espontâneos ao Projecto. Entretanto, a jovem deputada deixa claro que não haverá consequências pessoais se a iniciativa não for aprovada. “Assim como não haverá consequências pessoais se for aprovada. Cabo Verde, sim, ganhará muito com a aprovação deste projecto de lei”, enfatiza.

Destaque de manchete, na edição desta semana do Expresso das Ilhas, para a situação dos transportes marítimos em Cabo Verde.

O Governo de Timor-Leste aprovou hoje uma proposta do Ministério da Educação que define o português como língua de instrução e ensino em todo o sistema educativo, deixando o tétum como língua de apoio.

Numa conversa que atravessa vários temas, Fátima Brito Monteiro, presidente do IEMAC, partilha algumas reflexões baseadas na sua vivência na diáspora, pesquisas e experiências enquanto académica. A questão racial em Cabo Verde; a deseuropeização cultural que se vive; o abalo na auto-estima dos jovens que migram para sociedades mais exigentes e competitivas e as elites na diáspora, são algumas das questões abordadas. No que toca à governação, a investigadora não poupa críticas aos sucessivos governos, de pretensos “bons alunos”, que açambarcam todas esferas de actividade social, pública e económica, e excluem o input da massa crítica qualificada, minando, assim, o desenvolvimento do país.

A deputada do Movimento para a Democracia, Mircéa Delgado, apresentou ao parlamento um projeto de lei para classificar a língua portuguesa como património cultural imaterial, por ser “parte integrante e estruturante” da história do arquipélago.

O ano escolar já começou e a 19 de Setembro arranca o ano lectivo. Um ensino de qualidade continua a ser o desiderato maior, e domina grande parte desta conversa com o Ministro da Educação, Amadeu Cruz. As reformas e programas em curso têm como base essa ambição de colocar o ensino cabo-verdiano ao nível dos melhores rankings internacionais. A destacar, depois da reforma já feita no ensino básico e reforma do secundário, em curso, os programas de capital humano e digital, entre outros passos com vista a consolidar todos os pilares da qualidade.

A deputada do MpD eleita pelo círculo eleitoral de São Vicente Mircea Delgado anunciou hoje que vai, ainda este ano, apresentar ao Parlamento um projecto de lei para elevar a Língua Portuguesa a património nacional de Cabo Verde.

O currículo não é de cá. A cultura difundida, mesmo que de mãos dadas com a nacional, é de lá. Mas a língua que se promove, não sendo a língua materna, é de Cabo Verde. As escolas de ensino Português têm sido um importante veículo de valorização desta que é também a nossa língua, e assumem abertamente a missão de a defender e com ela fomentar laços afectivos. Numa altura em que cerca de 350 milhões de falantes celebram o dia Mundial da Língua Portuguesa, 5 de Maio, fomos então conhecer essas escolas, presentes na Praia e no Mindelo, e olhamos o domínio da LP pelos alunos cabo-verdianos que aí vão estudar.

Deputada, filóloga, escritora e ensaísta, mas, acima de tudo, professora. Ondina Ferreira dedicou toda uma vida à educação. Em entrevista ao Expresso das Ilhas, por ocasião do dia do professor cabo-verdiano, que se celebra dia 23 de Abril, a professora partilha a sua história, e também as suas reflexões sobre o ensino público em Cabo Verde. Um ensino que, lamenta, está em decadência e carece de debate e crítica quanto à sua (fraca) qualidade. Por que é que a escola pública cabo-verdiana foi boa e já não o é, é a questão que se sublinha.

​Entrando logo no assunto a que hoje me propus, sempre vou dizendo que soube há bem pouco tempo, por um aluno da Escola Portuguesa da Praia, que a referida escola tem na hora actual, cerca de 900 (novecentos alunos) e que possui uma extensa ou igual lista de espera – Quando ouvimos isso, alguém ao meu lado comentou: “Ainda bem, que estão aí tantos alunos. São eles que irão conservar a Língua portuguesa neste Arquipélago. Bem-haja a escola portuguesa!”

O Presidente da Republica Jorge Carlos Fonseca disse o potencial da língua portuguesa é praticamente ilimitado, mas os desafios são assinaláveis e devem ser encarados de forma sistemática.

Professores de diferentes níveis de instrução, na ilha do Sal, consideram o ensino da língua portuguesa um “super desafio” dada à influência da língua materna, o crioulo, no dia-a-dia das pessoas e dos alunos, neste caso particular.

O embaixador de Portugal em Cabo Verde realçou hoje a relação cultural existente entre os dois países destacando a tradução de uma parte dos Lusíadas de Luís de Camões em língua cabo-verdiana como uma das provas dessa conexão.